玉潭实验学校“琢玉”研训课堂第九、十讲精彩回顾

发布时间:2018年12月1日作者:系统管理员

玉潭实验学校“琢玉”研训课堂第九、十讲精彩回顾

  工欲善其事,必先利其器。

“琢·玉”育人理念引领下,玉潭实验学校带领教师进行了卷入式“琢玉研训课堂”校本研训。旨在通过全员性研训,提高教师综合素养。

  11月14日第九讲,李莉、付冰两位老师分别带来《不完美的完美》、《学习给我带来的快乐》精彩汇报。

  在李莉老师眼里,每一个学困生都值得教师充分关注,值得付出更细心、更智慧的关爱,只有这样,才能让学生从不完美走向完美。这正契合了学校的“琢玉”育人理念,每一位老师都要用真爱精心雕琢每一个学生,让学生们进校为璞,出门成玉。

  付冰老师结合网络培训,畅谈了学习中收获的成长与快乐,使教师们明白:扎扎实实的学习会让人更新理念、激活思想、启发智慧,遇见更好的自己。

  11月28日,第十讲虽然姗姗来迟,但让我们等来了周生亮、吴星星两位施训导师的别样精彩。

  周生亮老师根据“入室即静 入座即学”教室文化引发的思考,结合自己在教学、工作中的亲身经历,做了题目为《态度 细节 落实》的心得交流。“小学重态度 中学重品行 高中重品德 大学重成绩 将来重选择”几行警句引发了教师们深深的思考。结合具体工作,周老师强调了“落实”的重要性,促进了各部门工作效率的提高。

  吴星星老师施训的题目是《启蒙教育 从习惯做起》,叙述了自己指导低年级学生习惯养成的案例故事,分享了经验,提出了困惑。

  “研训回声”环节,杜然、郭志娟老师分别进行了言简意赅的发言,表达了与两位施训导师的强烈共鸣,加深了教师们对研训内容的理解与感悟。

  至今,“琢玉研训课堂”已进行到了第十讲。一路走来,不论是“研训讲坛”,还是“研训回声”,每一位教师都在短暂的展示、交流中,给大家带来了经验与启迪,留下了最令人难忘的研训瞬间,为“菜单式校本研训”注入了鲜活的生命力。

  “琢玉研训课堂”,我们还在路上!