• 热《“诵经典诗文,培养学生语感”的实践与研究》个人课题申报表2017/8/8

    姓 名曹艳梅所在学校徐州市玉潭实验学校性 别女所任学科语文学 历本科年 龄42所在年级四职 称中小学一级联系电话15150018687电子邮件514406505@qq.com课题名称《“诵经典诗文,培养学生语感”的实践与研究》课题研究的目的意义(课题核心概念及所要解决的问题分析)一、课题核心概念:1、经典诗文:指脍炙人口,并长久流传的诗歌和文章。2、语感:是比较直接、 more

  • 热《基于小组合作与写作能力提升的“主题式循环日记”研究与实践》个人课题申报表2017/8/8

    个人课题申报表内容:姓 名李玉梅所在学校徐州市玉潭实验学校性 别女所任学科语文学 历本科年 龄42所在年级四年级职 称中小学一级联系电话18205216613电子邮件726378980@qq.com课题名称《基于小组合作与写作能力提升的“主题式循环日记”研究与实践》课题研究的目的意义(课题核心概念及所要解决的问题分析)课题核心概念:循环日记:以小组为单位,小组成员轮流 more

  • 热在“学讲”的沃野美丽绽放2017/8/8

    在“学讲”的沃野美丽绽放 ——玉潭“学讲”成果交流材料构建“学讲”课堂教学范式,实施“三研一导”学讲教研模式,创新“活动式”小组合作学习、积分制小组评价,设计基于学情的纠错卡、单元易错知识点收集卡……在“学讲”课堂的沃野,我们用爱播洒“尊重”的雨露,用爱编织“成长”的梦想。走进如今的“学讲”课堂,学生们自主学习、团结合作、自信展示、善于倾听、真诚评价……在“学讲”课堂的中央,真正成为学习 more

  • 热我的图 我的文 我们的金色童年2017/4/17

    我的图 我的文 我们的金色童年——“主题式图文循环日记”项目研究方案徐州市玉潭实验学校 一、背景分析和基础分析1、背景分析现在,很多学生由于学习压力、外来干扰等原因而迷失自我,生活、学习缺乏条理,没有奋斗目标。所以亟待养成“吾日三省吾身”——写日记的好习惯。由于更多地是完成抄默、读背之类机械性的语文作业,导致学生出口不能“成章”,下笔不能“成文”。所以亟待养成“每日一篇随笔”——写日记的好 more

  • 热信息技术与语文阅读教学整合的研究策略2017/4/17

    信息技术与语文阅读教学整合的研究策略 玉潭实验学校 杨曙光 摘要:《语文课程标准》提出在语文教学中应用信息技术手段可以收到较好的效果。信息技术与小学语文阅读教学有效整合具有下面方法:第一,利用信息技术手段激发学生的学习兴趣;第二,利用信息技术手段提高课堂效率;第三,利用信息技术开拓学生的视野;第四,利用信息技术鼓励学生交流;第五,二者实现整合需要注意的问题。 关键词:小学语文;阅读教学;信息技术 more