教学管理
  • 热“五重”引航 思教同行2016/5/16

    “五重”引航 思教同行 ——读《于永正:我怎样教语文》有感徐州市玉潭实验学校 李 莉一粒种子若生长在肥沃的土壤,便会更加茁壮;一叶扁舟若有明灯的导航,便会更加坚定前进的方向;一名普通的教师在教海探航的征程中,若有在专家的引领,也一定会鼓起勇气扬帆远航。专家在何处?曾经绝得那么遥远,然而实际上,专家就在那里,只是他(她)也像一本书,因为与你素不相识,不知你的诚意如何,所 more

  • 热《于永正:我怎样教语文》读书交流发言稿2016/5/16

    《于永正:我怎样教语文》读书交流发言稿单 静各位领导、老师: 大家下午好!我阅读的是《于永正:我怎样教语文》这本书的第四辑,关于作文教学。一、什么是小学语文作文教学?小学语文教学大纲上对作文教学有这样的解释,“小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。”于永正说“‘练习’是对小学生作文的定性,它只是一种练习,练习用笔说话,”这就是对小 more

  • 热玉潭“博雅学讲课堂项目工作室”第一次读书交流活动方案2016/5/16

    玉潭“博雅学讲课堂项目工作室”第一次读书交流活动方案 一、主题 让读书成为习惯,让阅读丰盈思想,让学习推动教研。 二、时间 2016年5月11日(周三)下午一节课后。 三、地点 博雅厅四、活动要求 1.要求所有“博雅学讲课堂项目工作室”成员提前调好课务准时参加。2.带好书和笔,学校统一发放活动记录本,每位成员认真记录,活动后完成随笔。 3. more

  • 热 徐州市玉潭实验学校“博雅学讲课堂”项目工作室活动方案2016/5/16

    徐州市玉潭实验学校“博雅学讲课堂”项目工作室活动方案为有力支持我校教育的可持续发展,打造精英教师团队,促进教师的专业化发展,更好地为学生的学习和发展服务,优化“博雅学讲课堂”,经校领导研究决定成立徐州市玉潭实验学校“博雅学讲课堂项目工作室”,并制定本实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导,发挥我校骨干教师的示范,引领、辐射、带动作用,开展创新型教育科研实践活动,加快我校青年教师的专业化发展进程, more

  • 热“博雅”教育体系语文校本教材设计方案2016/5/16

    “博雅”教育体系语文校本教材设计方案一、教材内容: 1、博诗雅韵:各年级分别选自鼓楼区印制《古诗文背诵手册》中的课内、课外古诗。 2、成语博库:各年级分别选自语文教科书单元练习以及课文中的成语。 3、谚语雅巷:各年级分别选自《小学生谚语大全》。二、课时安排: 1、博诗雅韵:约14课时,根据各年级课内、课外必背古诗篇数而定,每课时课内、课外古诗一至两篇。 2、成语博库: more