教学管理
  • 热提高学生学习专注力的8种方法2016/5/16

    提高学生学习专注力的8种方法李雯老师面临的诸多工作中,最具挑战性的一项就是辨别课堂上学生的专注力。而我今天就《提高学生学习专注力的8种方法》这本书中的两种方法来谈谈我学习到的内容。一、正确理解专注力的含义,掌握评估专注力的方法。专注力又称注意力,指一个人专心于某一事物、或活动时的心理状态。从学校层面来讲,调高学生专注力是解决低成就、学生厌倦和疏离、高辍学率等问题的关键。在课堂上,专注力情况可以通过 more

  • 热做一名高素质、专业化的教师2016/5/16

    做一名高素质、专业化的教师——读《小学英语教师专业能力必修》有感玉潭实验学校 李培根据我校学初博雅工作室的教研计划,这学期我们英语组选择了《小学英语教师专业能力必修》这本书来研读。本书立足于教师应该具备的最基本的教学专业知识与基本技能,内容分为两大部分。“知识储备”部分包括:对小学英语课程价值的理解与认识;课标的主要精神;针对小学英语的教学所需的基本知识。“技能修炼”部分主要包括:教学设 more

  • 热把握数学本质渗透数学思想2016/5/16

    把握数学本质渗透数学思想王 宁尊敬的各位老师,大家好! 近日读了李玲玲老师所著的《小学数学教师5项修炼》一书,感触颇深。在李老师看来,作为一名小学数学教师,必须要经历五种修炼:读懂孩子,理解数学,有效研究、追随智者,全面学习。这本书没有多少高深难懂的教育理论,大多是作者自己的教学花絮和经验。不仅讲述了数学教学,也包含了育人的感悟以及教师成长的途径。从这五章的标题中,可以清晰地看到作者从 more

  • 热《小学数学教师5项修炼》读后感2016/5/16

    《小学数学教师5项修炼》读后感闫金枝我主要重点读了书的第一项----读懂孩子。这个题目很大,作者从这个话题出发,给我们分享了很多小故事,读到中间的时候,我忍不住又翻到前面去看了下作者的简介,因为字里行间中透露出的那种款款深深,真的不像是出自一位数学老师之手,作者在这部分中细水流长般的从学习成长的深意、到用心多量出一些好孩子、在教学中不浪费孩子每一个错误、最后怎样与家长建立富有成效的关系。一篇故事、 more

  • 热《于永正:我怎样教语文》读书心得2016/5/16

    《于永正:我怎样教语文》读书心得毛明星有这样一句话,“身体和灵魂,总有一个要在路上”,说的就是读万卷书,行万里路,说走就走的旅行或许是遥不可及的,但阅读却可以让灵魂行万里路。读书能使人明志,读书能使人明理,读书能使人进步。读书可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然之气。一本好书能给我们带来无穷的乐趣,使我们终身受益。特别是教师这个职业,作为传递文化的重要力量,在全民阅读中更应勇于成为 more